<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="https://dspace.pass.ps/handle/123456789/20" />
  <subtitle />
  <id>https://dspace.pass.ps/handle/123456789/20</id>
  <updated>2026-07-10T14:14:20Z</updated>
  <dc:date>2026-07-10T14:14:20Z</dc:date>
  <entry>
    <title>مجلد (1) عدد (2)</title>
    <link rel="alternate" href="https://dspace.pass.ps/handle/123456789/136" />
    <author>
      <name />
    </author>
    <id>https://dspace.pass.ps/handle/123456789/136</id>
    <updated>2020-11-16T07:49:02Z</updated>
    <summary type="text">Title: مجلد (1) عدد (2)</summary>
  </entry>
  <entry>
    <title>إدارة المعرفة وعلاقتها بمستوى التميّز في الأداء من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الاستقلال.</title>
    <link rel="alternate" href="https://dspace.pass.ps/handle/123456789/75" />
    <author>
      <name>Halaseh, Mohammad</name>
    </author>
    <id>https://dspace.pass.ps/handle/123456789/75</id>
    <updated>2022-01-15T08:17:59Z</updated>
    <published>2018-06-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: إدارة المعرفة وعلاقتها بمستوى التميّز في الأداء من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الاستقلال.
Authors: Halaseh, Mohammad
Abstract: هدفت الدراسة التعرّف الى علاقة إدارة المعرفة بمستوى التميّز في الأداء من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الاستقلال، وقد استخدم الباحث لهذا الغرض أداة الاستبانة لجمع البيانات من مجتمع الدراسة المكوّن من (105) وهم أعضاء الهيئة التدريسية، حيث تم اخذ عينة عشوائية منهم بلغت (75) عضواً في الهيئة التدريسية، استرد منها (70) استبانة صالحة للتحليل الإحصائي، وقام الباحث بتحليل البيانات بواسطة برنامج التحليل الاحصائي SPSS وتم إجراء الدراسة وفق المنهج الوصفي التحليلي لأنه الأنسب لطبيعة هذه الدراسة.&#xD;
توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أبرزها الآتي: تعتمد الجامعة في تخزين المعرفة واسترجاعها على الارشيف الورقي. كما اشارت نتائج الدراسة أيضاً وبحسب وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية أنه لا يوجد اهتمام كافٍ في الجامعة بالمعرفة وإدارتها بشكل صحيح.&#xD;
وبناء على تلك النتائج فإن الباحث قدّم عدداً من التوصيات أهمها: ضرورة العمل على وضع نظام محوسب لتخزين المعرفة واسترجاعها. وأيضاً إنشاء وحدة في الجامعة تهتم بإدارة المعرفة بالطرق العلمية الحديثة.</summary>
    <dc:date>2018-06-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>دور القطاع الحكومي والخاص والأهلي في حل مشكلة بطالة الخريجين من الجامعات الفلسطينية</title>
    <link rel="alternate" href="https://dspace.pass.ps/handle/123456789/74" />
    <author>
      <name>Halaseh, Mohammad</name>
    </author>
    <id>https://dspace.pass.ps/handle/123456789/74</id>
    <updated>2022-01-15T08:19:49Z</updated>
    <published>2016-12-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: دور القطاع الحكومي والخاص والأهلي في حل مشكلة بطالة الخريجين من الجامعات الفلسطينية
Authors: Halaseh, Mohammad
Abstract: من المعروف أن الشعب الفلسطيني شعب فتي، تشكل الفئة الشابة غالبية سكانه، كما أنه من المعروف      –أيضاً- أن هذا الشعب يعتبر من أكثر شعوب المنطقة العربية اهتماما بالتعليم، وبخاصة ما يتعلق بالتعليم التقليدي (غير المهني) حيث يعتبر هذا من ضمن العادات والتقاليد التي يفاخر بها الآباء، وتحديداً ما يتعلق بتخصصات معينة كالطب عموما، والهندسة والقانون، ونتيجة لهذا الاهتمام فإن أعداد الخريجين من الجامعات والكليات المتوسطة في ازدياد مستمر على مر السنوات، ولكن –للأسف- فان هذا الازدياد لم يقابله سياسة واضحة من قبل الجهات ذات العلاقة (الدولة والجامعات والقطاعين الخاص والأهلي) في كيفية توجيه التعليم لتتناسب مخرجاته مع متطلبات سوق العمل الفلسطيني واحتياجاته، وأسواق العمل الخارجية. &#xD;
من هنا جاءت هذه الورقة لتشكل إضافة علمية في موضوع البحث عن حلول ممكنة، وتقديم اقتراحات لوضع رؤية ورسالة واضحة لمعالجة قضية بطالة الخريجين، وذلك حسب أسس علمية مدروسة من خلال نظرة مستقبلية طويلة الأمد، إن لهذا النوع من البطالة تأثيراً خاصاً خطيراً علينا نحن الشعب فلسطيني إضافة إلى تأثيراته المعروفة عالميا، كالجريمة والانحراف والمخدرات والسرقات...الخ، فنحن ما زلنا في مرحلة محاولة بناء دولتنا الفلسطينية المستقلة، والتحرر من الاحتلال الإسرائيلي.&#xD;
 بناء على ما سبق فقد خرجت الدراسة بعدة توصيات موجهة لكل من الدولة ممثلة بالسلطة التشريعية والتنفيذية، وكذلك الجامعات والقطاعين الخاص والأهلي، لأجل عمل تشبيك بين هذه الأطراف لكي يقوم كل طرف بدوره ومسؤولياته، للحفاظ على ترابط هذا الشعب وتمسكه بأرضه من خلال خلق حلول إبداعية تركز في المعالجة على بطالة الخريجين، وذلك لجهة توجيه التعليم بطريقة سليمة تتناسب مخرجاته بشكل خاص مع متطلبات أسواق العمل، وبخاصة سوق العمل الفلسطيني.</summary>
    <dc:date>2016-12-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Unethical Practices In The Public Sector: Motivation and Behavior</title>
    <link rel="alternate" href="https://dspace.pass.ps/handle/123456789/26" />
    <author>
      <name>Abuznaid, Samir Ahmad</name>
    </author>
    <id>https://dspace.pass.ps/handle/123456789/26</id>
    <updated>2020-01-06T08:46:12Z</updated>
    <published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Unethical Practices In The Public Sector: Motivation and Behavior
Authors: Abuznaid, Samir Ahmad
Abstract: There have been considerable researches by both academics and non -academics on how to promote ethics in the public sector. The debate has given a better understanding of the responsibilities of leaders in business, government and organizations towards ethics and its importance.&#xD;
&#xD;
This study aims to examine public sector ethics in the Palestinian National Authority (PNA) with particular emphasis on motivation and behavior. The study is an attempt to identify the most practiced unethical behaviors in the work place and the motives behind such behavior. This is an empirical research based on a questionnaire that was developed for the purpose. The questionnaire was distributed to a representative sample of 212 employees working in the public sector in the governorates of Hebron and Bethlehem, Palestine. In addition to the questionnaire, the study is based on facts gathered through review of textual sources. Research papers and relevant material on ethics have been reviewed and analyzed. From the findings it is apparent that absence from work giving falsified reasons, lying to clients and mistreatment of customers are major examples of ethical behavior practices .The motives behind such practices are work pressure, not taking decisive actions against those who behaved unethically and not being exposed to code of ethics and code of conduct manuals.. The author concluded that more emphasis should be focused on ethics training in the public sector. People employed in organizations with formalized ethics have more positive perceptions about their organization’s ethics and greater job satisfaction (Valentine, S. and Fleischman,G.,2004).</summary>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

